سازمان‌های بین‌المللی که در عرصه علم و آموزش و فرهنگ کشورها فعالیت می‌کنند، همواره مسائل مختلفی را که مردم دنیا با آن‌ها درگیر هستند، مورد مطالعه قرار می‌دهند. سازمان‌های یادشده تلاش می‌کنند تا از این طریق چشم‌اندازهای مناسبی را برای بهبود اوضاع علمی و فرهنگی و آموزشی در جهان پدیدار کنند. یکی از مسائل چالش‌برانگیز دنیای امروز، نفوذ سریع و بی‌وقفه اینترنت به همه ابعاد زندگی است که استفاده کودکان از آن، بخش مهم و قابل تأملی را تشکیل می‌دهد. یونسکو و یونیسف با توجه به اهمیت موضوع دسترسی کودکان به اینترنت و شبکه‌های اجتماعی، مطالعات و تحقیقات گسترده‌ای را در این زمینه انجام داده‌اند.
یونسکو در مقام بازوی آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد، معتقد است که اینترنت می‌تواند به‌عنوان یک ابزار قدرتمند برای آموزش، یادگیری و توسعه فردی مورد استفاده قرار گیرد. با این حال، همچنین به خطرات ناشی از استفاده نادرست از اینترنت، از جمله آزار و اذیت آنلاین، دسترسی به محتوای نامناسب و اعتیاد به اینترنت، واقف است. یونسکو بر اهمیت آموزش مهارت‌های دیجیتال به کودکان و نوجوانان تأکید می‌کند تا بتوانند به‌صورت ایمن و موثر از اینترنت استفاده کنند. این سازمان از تدابیری حمایت می‌کند که محافظ کودکان در برابر خطرات آنلاین باشد، بدون اینکه دسترسی آن‌ها به اطلاعات را به‌طور کامل محدود کند. یونسکو اهمیت همکاری بین‌المللی برای ایجاد استانداردهای جهانی برای حفاظت از کودکان در فضای مجازی را مورد توجه قرار می‌دهد.
یونیسف به‌عنوان آژانس تخصصی سازمان ملل متحد برای کودکان، بر حقوق کودکان و نوجوانان در فضای مجازی تأکید دارد. این سازمان معتقد است که کودکان باید به اینترنت به‌عنوان یک ابزار برای یادگیری، بازی و ارتباط با دیگران دسترسی داشته باشند، اما در عین حال باید از حقوق آن‌ها در فضای مجازی نیز محافظت شود. یونیسف توجه همگان را به حقوق کودکان در زمینه حریم خصوصی، آزادی بیان و دسترسی به اطلاعات جلب می‌کند. این سازمان از ایجاد محیطی امن آنلاین برای کودکان حمایت می‌کند که در آن بتوانند بدون ترس از آزار و اذیت و سوءاستفاده از اینترنت استفاده کنند. همچنین یونیسف با دولت‌ها، شرکت‌های فناوری و سایر ذی‌نفعان همکاری دارد تا بتواند از حقوق کودکان در فضای مجازی محافظت کند.
با توجه به رویکردهای فوق، واضح است که هر دو سازمان بر اهمیت دسترسی کودکان و نوجوانان به اینترنت و در عین حال بر لزوم حفاظت از آن‌ها در برابر خطرات آنلاین تأکید دارند. با این حال، تفاوت‌هایی نیز در دیدگاه‌های این دو سازمان وجود دارد. مثلاً یونسکو بیشتر بر دسترسی آزاد به اطلاعات و ترویج سواد دیجیتال تمرکز دارد اما یونسف بیشتر به حقوق کودکان و حفاظت از آن‌ها در فضای مجازی می‌پردازد. 
تحقیقات مختلفی که توسط این سازمان‌ها انجام می‌گیرد بر اساس عوارض احتمالی است که امکان دارد کودکان را در معرض آسیب‌های گوناگون قرار دهد. محتوای مبتنی بر خشونت، نفرت‌پراکنی، توهین‌های مذهبی و جنسیتی، تبلیغات هرزه‌نگاری، کودک‌آزاری، اقدامات تروریستی و... جزو مواردی هستند که کودک نباید با آن‌ها مواجه شود. آسیب‌دیدن کودکان به‌واسطه ارتباط با محتوای مضر، عوارض گوناگونی همچون افسردگی، میل به خشونت، انزوا، افت تحصیلی، کدر شدن رابطه با خانواده و اختلال در روند اجتماعی شدن را در پی دارد. بنابراین سازمان‌های بین‌المللی با تحقیقات خود و نیز برگزاری برنامه‌های مختلف آموزشی و علمی می‌کوشند تا کنشگران اجتماعی و سیاست‌گذاران را به سوی یافتن روش‌های مناسبی برای حفاظت از کودکان هدایت کنند.