وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی:
«طرح تابستانه مهارت» با ظرفیت ۲ میلیون نفر در کشور اجرا می‌شود
تفاهمنامه «طرح تابستانه مهارت» در راستای غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان و کسب آموزش‌های مهارتی متناسب با نیاز بازار کار بین وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، وزارت آموزش و پرورش، سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای کشور، کمیته امداد امام‌خمینی (ره)، سازمان صدا‌و‌سیما، دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان بسیج سازندگی امضاء شد. وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در آیین امضای تفاهمنامه چندجانبه با موضوع «اوقات فراغت دانش‌آموزان با ارائه آموزش‌های کسبوکار و هدایت شغلی متناسب نیاز بازار کار در قالب مدرسه تابستانه مهارت» اعلام کرد: «طرح تابستانه مهارت در مدت سه دوره تابستانه با ظرفیت دو میلیون نفر اجرایی می‌شود.»
این تفاهمنامه به امضای «سید صولت مرتضوی» وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، «رضامراد صحرایی» وزیر آموزش و پرورش، «سیدمرتضی بختیاری» رییس کمیته امداد امام خمینی (ره)، «محمدمهدی تهرانچی» رییس دانشگاه آزاد اسلامی، «سردار محمد زهرایی» رییس سازمان بسیج سازندگی و «غلامحسین حسینی‌نیا» رییس سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای کشور رسید.
تلفیق تحصیل نظری و عملی
«سیدصولت مرتضوی» گفت: «هدف از برگزاری این نشست، امضای تفاهمنامه غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان و بازماندگان از تحصیل تحت عنوان «طرح خلاقانه مدرسه تابستانه مهارت» است.» او تأکید کرد: «این طرح به پیشنهاد رییس کمیته امداد امام خمینی(ره) و پس از بررسی‌های لازم، به مصوبه شورای عالی اشتغال تبدیل شد.» وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی ادامه داد: «رییس‌جمهوری یکی از مشکلات کارآفرینان را کمبود نیروی کار خلاق و ماهر می‌دانند. از طرفی مسأله بیکاری از دیگر مشکلات بازار کار محسوب می‌شود.» مرتضوی همچنین افزود: «باید از هدایت‌های تحصیلی نظری به سمت تلفیق هدایت تحصیلی نظری و عملی حرکت کنیم.» او معتقد است مطالعات اجمالی، کمتر جوان خلاق ماهر بیکاری را نشان می‌دهد و عدم مهارتآموزی و نیازسنجی‌های تخصصی از مسائل مهم در حوزه اشتغال و مهارت محسوب می‌شود. وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی تصریح کرد: «اکنون بخشی از نیروی کار کشور، نیروی کار اتباع خارجی هستند و در نقطه مقابل، اعزام نیروی کار خلاق و ماهر با توجه به استعدادهای کشور و منطقه با وجود سیاست‌های آمایشی، باید در دستور کار قرار گیرد.» مرتضوی اظهار امیدواری کرد که با این اقدامات نیروی کار خلاق و با ظرفیت را در کشور گسترش داده و با توسعه ظرفیت‌های این حوزه شاهد کاهش نرخ بیکاری باشیم. او همچنین از اراده همه دستگاه‌های مشارکت‌کننده در اجرای طرح تابستانه مهارت، تقدیر کرد و گفت: «در راستای حلقه تکمیلی اجرای این طرح می‌‌توان از ظرفیت‌های ورزشی نهادها و دستگاه‌های حاضر در طرح استفاده کرد.»
رویکرد مهارت در آموزش و پرورش
«رضامراد صحرایی» وزیر آموزش و پرورش در ادامه این نشست گفت: «رویکرد مهارت را در سطح برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش دنبال خواهیم کرد.» او افزود: «امروز امید، هماهنگی، همدلی، اتحاد و انسجام در بین دستگاه‌های اجرایی کشور مهمترین نکته موردنظر در اجرای طرح‌ها است.» صحرایی گفت: «یکی از ابعاد برنامه‌ریزی‌های درسی ما در آموزش و پرورش موضوع مهارت است.» وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: «با برنامه‌ریزی درست و متناسب با ظرفیت‌ها باید زمینه اشتغال را از طریق آموزش و پرورش مهیا کنیم و آن را به دالان ورود به بازار کار تبدیل کنیم.» صحرایی افزود: «ما باید در سه مرحله کسب دانش، تبدیل دانش به دانش و مرحله دیگر تبدیل آن به دانش مهارت، ورود دانش‌آموزان و دانشجویان را به بازار کار تسهیل کنیم.» او همچنین توضیح داد: «تبدیل دانش به کاربرد، نیازمند ابزاری است که باید فراهم‌سازی آن را موردنظر داشته باشیم.» صحرایی گفت: «جای خالی تمرین کردن در نظام تعلیم و تربیت دیده می‌شود. تمرین در واقع زمینه مهارت به شمار می‌رود.» او افزود: «سامانه‌ای به نام «نورینو» در آموزش و پرورش برای فعالیت‌های تابستانه تدارک دیده شده و پیش‌بینی حضور و ثبت‌نام پنج میلیون دانش‌آموز در این سامانه وجود دارد. این سامانه امکان رصد لحظه‌ای فعالیت‌های تابستانه دانش‌آموزان در سراسر کشور را در اختیار ما قرار می‌دهد.» وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: «وزارت آموزش و پرورش با تمام امکانات، اجرای طرح مدرسه تابستانه را دنبال خواهد کرد.»
ظرفیت بی‌نظیر مهارتآموزی در تابستان
رییس کمیته امداد امام‌خمینی (ره) نیز در آیین امضای تفاهمنامه غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان بر ظرفیت بی‌نظیر مهارتآموزی در فصل تابستان اشاره کرد و گفت: «مهارت‌آموزان در اولویت دریافت تسهیلات اشتغال کمیته امداد هستند.» «سیدمرتضی بختیاری» افزود: «بر اساس مأموریتی که مقام معظم رهبری در مردادماه سال ۱۳۹۸ به کمیته امداد امام خمینی (ره) محول کردند، توانمندسازی و ایجاد درآمد باثبات با رعایت تکریم، مسئولیت ما است و این توانمندسازی الزاماتی دارد و زیر‌ساخت‌هایی می‌خواهد که مهمترین آن مهارتآموزی است.» او با بیان اینکه در کمیته امداد امام خمینی (ره) بالغ بر
۸۳۳ هزار نفر دانش‌آموز و دانشجو تحت پوشش هستند، تأکید کرد: «ظرفیتی که در تابستان برای مهارتآموزی وجود دارد در طول سال تحصیلی موجود نیست.» بختیاری خاطرنشان کرد: «طبق گفته رییس‌جمهوری در نشست شورایعالی اشتغال، محور اصلی اجرای طرح تابستانه مهارت، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای کشور به تبع آن است.» رییس کمیته امداد امام خمینی (ره) با تشکر از تمامی نهادهایی که در این طرح فعالیت دارند، افزود: «ما برای پرداخت تسهیلات اشتغال به افرادی که مهارت و گواهی مهارتآموزی داشته باشند، اختیار عمل بیشتری داریم.»
اشتغال برای ورود جوانان به فضای اجتماعی
در ادامه این نشست، «محمدمهدی طهرانچی» رییس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «آموزش کسبوکار و هدایت شغلی در راستای تعلیم و تربیت شغلی جوانان، فضا را برای حضور این افراد در جامعه مهیا می‌کند.» او افزود: «تعلیم و تربیت اجتماعی در کلاس و در فضای منزوی از اجتماع رخ نمی‌دهد.» طهرانچی ادامه داد: «استفاده از تجربه گذشته کشور در بسترسازی ورود نوجوان به محیط اجتماعی در طرح مدرسه تابستانه دیده شده است.» رییس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «شغل به جوانان کمک خواهد کرد که افراد به جامعه ورود پیدا کنند. دانشگاه آزاد اسلامی یک سرمایه ملی است و یادگیری مورد نیاز بازار، مهارتآموزی را طلب می‌کند.» او تأکید کرد: «ما در دانشگاه آزاد اسلامی برای امیدبخشی به نسل آینده در راستای اجرایی‌شدن این طرح یاری‌‌رسان خواهیم بود و اجرای آن امیدآفرینی برای جوانان کشور را به دنبال دارد.»
آمادگی بسیج سازندگی برای اجرای طرح تابستانه مهارت
رییس سازمان بسیج سازندگی کشور در آیین امضای تفاهمنامه طرح تابستانه مهارت گفت: «سازمان بسیج سازندگی کشور آماده بهره‌برداری از تمام ظرفیت‌های خود برای اجرای این طرح است.» سردار سرتیپ دوم پاسدار «محمد زهرایی» گفت: «در گذشته برخی کارهای مشترک، یک حلقه مفقوده به نام اراده مدیریتی داشت که در دولت مردمی سیزدهم این امر میسر شد.» او افزود: «ما در سند اعتلای بسیج مکلف به اجرای اقتصاد مردم‌سالار هستیم و در این فرایند از بسیج دانش‌آموزی، پایگاه مقاومت و سایر ظرفیت‌های خود استفاده می‌کنیم.»
رشد مهارت‌های کسبوکار با طرح تابستانه مهارت
موضوع تفاهمنامه طرح تابستانه مهارت، استفاده از فرصت تابستان و غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان با ارائه آموزش‌های کسبوکار متناسب با نیاز بازار کار به منظور ارتقای توانمندی‌های مهارتی منطبق بر ویژگی‌های فردی پس از استعداد و رغبت‌سنجی برای انتخاب آینده شغلی است. توسعه و تقویت فرهنگ کار و مهارتآموزی، ایجاد زمینه برای شناسایی استعدادهای مهارتی دانش‌آموزان و کمک به خلاقیت، نوآوری و رشد مهارت‌های کسبوکار در دانش‌آموزان از اهداف این تفاهمنامه است. جامعه هدف این طرح دانش‌آموزان و بازماندگان از تحصیل سنین ۱۲ تا ۱۸ سال هستند که از سنین ۱۲ تا ۱۵ سال تحت عنوان مهار‌ت‌آموز و سنین ۱۵ تا ۱۸ سال تحت عنوان کارآموز آموزش‌های مهارتی را در قالب دوره‌های آموزشی ۶۰ تا ۱۲۰ ساعته کسب می‌کنند. ایجاد زمینه‌های مناسب برای شناسایی استعدادهای مهارتی بازماندگان از تحصیل (موضوع جامعه هدف تفاهمنامه)، استعدادسنجی، رغبت‌سنجی، سنجش تیپ شخصیتی و تعیین بهترین شغل متناسب با ویژگی‌های فردی متقاضی و معرفی ظرفیت‌های اشتغال موجود در جامعه، مشاغل آینده و آینده مشاغل، آموزش مهارت‌های نرم و مهارت‌های فنی‌و‌حرفه‌ای از دیگر اهداف طرح تابستانه مهارت است. در این تفاهمنامه ۱۶ ماده‌ای، جامعه هدف تفاهمنامه، نحوه تأمین منابع مالی، ساختار اجرایی، تعهدات جداگانه هر کدام از نهادها، تعهدات مشترک، فسخ و نسخ تفاهمنامه و حل اختلاف تشریح شده است.
تلفیق تحصیل نظری و عملی
«سیدصولت مرتضوی» گفت: «هدف از برگزاری این نشست، امضای تفاهمنامه غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان و بازماندگان از تحصیل تحت عنوان «طرح خلاقانه مدرسه تابستانه مهارت» است.» او تأکید کرد: «این طرح به پیشنهاد رییس کمیته امداد امام خمینی(ره) و پس از بررسی‌های لازم، به مصوبه شورای عالی اشتغال تبدیل شد.» وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی ادامه داد: «رییس‌جمهوری یکی از مشکلات کارآفرینان را کمبود نیروی کار خلاق و ماهر می‌دانند. از طرفی مسأله بیکاری از دیگر مشکلات بازار کار محسوب می‌شود.» مرتضوی همچنین افزود: «باید از هدایت‌های تحصیلی نظری به سمت تلفیق هدایت تحصیلی نظری و عملی حرکت کنیم.» او معتقد است مطالعات اجمالی، کمتر جوان خلاق ماهر بیکاری را نشان می‌دهد و عدم مهارتآموزی و نیازسنجی‌های تخصصی از مسائل مهم در حوزه اشتغال و مهارت محسوب می‌شود. وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی تصریح کرد: «اکنون بخشی از نیروی کار کشور، نیروی کار اتباع خارجی هستند و در نقطه مقابل، اعزام نیروی کار خلاق و ماهر با توجه به استعدادهای کشور و منطقه با وجود سیاست‌های آمایشی، باید در دستور کار قرار گیرد.» مرتضوی اظهار امیدواری کرد که با این اقدامات نیروی کار خلاق و با ظرفیت را در کشور گسترش داده و با توسعه ظرفیت‌های این حوزه شاهد کاهش نرخ بیکاری باشیم. او همچنین از اراده همه دستگاه‌های مشارکت‌کننده در اجرای طرح تابستانه مهارت، تقدیر کرد و گفت: «در راستای حلقه تکمیلی اجرای این طرح می‌‌توان از ظرفیت‌های ورزشی نهادها و دستگاه‌های حاضر در طرح استفاده کرد.»
رویکرد مهارت در آموزش و پرورش
«رضامراد صحرایی» وزیر آموزش و پرورش در ادامه این نشست گفت: «رویکرد مهارت را در سطح برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش دنبال خواهیم کرد.» او افزود: «امروز امید، هماهنگی، همدلی، اتحاد و انسجام در بین دستگاه‌های اجرایی کشور مهمترین نکته موردنظر در اجرای طرح‌ها است.» صحرایی گفت: «یکی از ابعاد برنامه‌ریزی‌های درسی ما در آموزش و پرورش موضوع مهارت است.» وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: «با برنامه‌ریزی درست و متناسب با ظرفیت‌ها باید زمینه اشتغال را از طریق آموزش و پرورش مهیا کنیم و آن را به دالان ورود به بازار کار تبدیل کنیم.» صحرایی افزود: «ما باید در سه مرحله کسب دانش، تبدیل دانش به دانش و مرحله دیگر تبدیل آن به دانش مهارت، ورود دانش‌آموزان و دانشجویان را به بازار کار تسهیل کنیم.» او همچنین توضیح داد: «تبدیل دانش به کاربرد، نیازمند ابزاری است که باید فراهم‌سازی آن را موردنظر داشته باشیم.» صحرایی گفت: «جای خالی تمرین کردن در نظام تعلیم و تربیت دیده می‌شود. تمرین در واقع زمینه مهارت به شمار می‌رود.» او افزود: «سامانه‌ای به نام «نورینو» در آموزش و پرورش برای فعالیت‌های تابستانه تدارک دیده شده و پیش‌بینی حضور و ثبت‌نام پنج میلیون دانش‌آموز در این سامانه وجود دارد. این سامانه امکان رصد لحظه‌ای فعالیت‌های تابستانه دانش‌آموزان در سراسر کشور را در اختیار ما قرار می‌دهد.» وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: «وزارت آموزش و پرورش با تمام امکانات، اجرای طرح مدرسه تابستانه را دنبال خواهد کرد.»
ظرفیت بی‌نظیر مهارتآموزی در تابستان
رییس کمیته امداد امام‌خمینی (ره) نیز در آیین امضای تفاهمنامه غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان بر ظرفیت بی‌نظیر مهارتآموزی در فصل تابستان اشاره کرد و گفت: «مهارت‌آموزان در اولویت دریافت تسهیلات اشتغال کمیته امداد هستند.» «سیدمرتضی بختیاری» افزود: «بر اساس مأموریتی که مقام معظم رهبری در مردادماه سال ۱۳۹۸ به کمیته امداد امام خمینی (ره) محول کردند، توانمندسازی و ایجاد درآمد باثبات با رعایت تکریم، مسئولیت ما است و این توانمندسازی الزاماتی دارد و زیر‌ساخت‌هایی می‌خواهد که مهمترین آن مهارتآموزی است.» او با بیان اینکه در کمیته امداد امام خمینی (ره) بالغ بر
۸۳۳ هزار نفر دانش‌آموز و دانشجو تحت پوشش هستند، تأکید کرد: «ظرفیتی که در تابستان برای مهارتآموزی وجود دارد در طول سال تحصیلی موجود نیست.» بختیاری خاطرنشان کرد: «طبق گفته رییس‌جمهوری در نشست شورایعالی اشتغال، محور اصلی اجرای طرح تابستانه مهارت، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای کشور به تبع آن است.» رییس کمیته امداد امام خمینی (ره) با تشکر از تمامی نهادهایی که در این طرح فعالیت دارند، افزود: «ما برای پرداخت تسهیلات اشتغال به افرادی که مهارت و گواهی مهارتآموزی داشته باشند، اختیار عمل بیشتری داریم.»
اشتغال برای ورود جوانان به فضای اجتماعی
در ادامه این نشست، «محمدمهدی طهرانچی» رییس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «آموزش کسبوکار و هدایت شغلی در راستای تعلیم و تربیت شغلی جوانان، فضا را برای حضور این افراد در جامعه مهیا می‌کند.» او افزود: «تعلیم و تربیت اجتماعی در کلاس و در فضای منزوی از اجتماع رخ نمی‌دهد.» طهرانچی ادامه داد: «استفاده از تجربه گذشته کشور در بسترسازی ورود نوجوان به محیط اجتماعی در طرح مدرسه تابستانه دیده شده است.» رییس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «شغل به جوانان کمک خواهد کرد که افراد به جامعه ورود پیدا کنند. دانشگاه آزاد اسلامی یک سرمایه ملی است و یادگیری مورد نیاز بازار، مهارتآموزی را طلب می‌کند.» او تأکید کرد: «ما در دانشگاه آزاد اسلامی برای امیدبخشی به نسل آینده در راستای اجرایی‌شدن این طرح یاری‌‌رسان خواهیم بود و اجرای آن امیدآفرینی برای جوانان کشور را به دنبال دارد.»
آمادگی بسیج سازندگی برای اجرای طرح تابستانه مهارت
رییس سازمان بسیج سازندگی کشور در آیین امضای تفاهمنامه طرح تابستانه مهارت گفت: «سازمان بسیج سازندگی کشور آماده بهره‌برداری از تمام ظرفیت‌های خود برای اجرای این طرح است.» سردار سرتیپ دوم پاسدار «محمد زهرایی» گفت: «در گذشته برخی کارهای مشترک، یک حلقه مفقوده به نام اراده مدیریتی داشت که در دولت مردمی سیزدهم این امر میسر شد.» او افزود: «ما در سند اعتلای بسیج مکلف به اجرای اقتصاد مردم‌سالار هستیم و در این فرایند از بسیج دانش‌آموزی، پایگاه مقاومت و سایر ظرفیت‌های خود استفاده می‌کنیم.»
رشد مهارت‌های کسبوکار با طرح تابستانه مهارت
موضوع تفاهمنامه طرح تابستانه مهارت، استفاده از فرصت تابستان و غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان با ارائه آموزش‌های کسبوکار متناسب با نیاز بازار کار به منظور ارتقای توانمندی‌های مهارتی منطبق بر ویژگی‌های فردی پس از استعداد و رغبت‌سنجی برای انتخاب آینده شغلی است. توسعه و تقویت فرهنگ کار و مهارتآموزی، ایجاد زمینه برای شناسایی استعدادهای مهارتی دانش‌آموزان و کمک به خلاقیت، نوآوری و رشد مهارت‌های کسبوکار در دانش‌آموزان از اهداف این تفاهمنامه است. جامعه هدف این طرح دانش‌آموزان و بازماندگان از تحصیل سنین ۱۲ تا ۱۸ سال هستند که از سنین ۱۲ تا ۱۵ سال تحت عنوان مهار‌ت‌آموز و سنین ۱۵ تا ۱۸ سال تحت عنوان کارآموز آموزش‌های مهارتی را در قالب دوره‌های آموزشی ۶۰ تا ۱۲۰ ساعته کسب می‌کنند. ایجاد زمینه‌های مناسب برای شناسایی استعدادهای مهارتی بازماندگان از تحصیل (موضوع جامعه هدف تفاهمنامه)، استعدادسنجی، رغبت‌سنجی، سنجش تیپ شخصیتی و تعیین بهترین شغل متناسب با ویژگی‌های فردی متقاضی و معرفی ظرفیت‌های اشتغال موجود در جامعه، مشاغل آینده و آینده مشاغل، آموزش مهارت‌های نرم و مهارت‌های فنی‌و‌حرفه‌ای از دیگر اهداف طرح تابستانه مهارت است. در این تفاهمنامه ۱۶ ماده‌ای، جامعه هدف تفاهمنامه، نحوه تأمین منابع مالی، ساختار اجرایی، تعهدات جداگانه هر کدام از نهادها، تعهدات مشترک، فسخ و نسخ تفاهمنامه و حل اختلاف تشریح شده است.
ارسال دیدگاه
