یکی از محورهای تفاوتنظر در میان متخصصان حوزه آموزشهای مهارتی این است که بعضی بهواسطه تاثیر از خطمشیهای بجا مانده از گذشته، اعتقاد دارند آموزشها باید در قالب استانداردهای عرضهمحور قرار بگیرند. در صورتی که در عمل ممکن است استانداردهای موردنظر سالها مورد بازنگری قرار نگرفته باشد. آنچه لازمه آموزش در مراکز فنیوحرفهای است، مهارتآموزی مبتنی بر تقاضای واقعی محیط کار و سفارشمحوربودن آن است. در آموزش سفارشمحور، بخش خصوصی قادر است بدون گرفتارشدن در قواعد اداری و بوروکراسی حاکم بر بدنه دستگاههای اجرایی با سرعت به نیاز مدام در حال تغییر دنیای کسبوکار پاسخ دهد. سازمان آموزش فنیوحرفهای با استقرار نظام نوین مدیریت آموزشگاههای آزاد، محدودیتهای فراوان و قدیمی که در این آموزشگاهها ایجادشده را حذف کرده و این فرصت فراهم شده تا با سه رویکرد به نیازها پاسخ داده شود. یکی از این بخشها حذف الزام به رعایت سرفصلهایی است که از نگاه بخش دولتی مناسب بازار کار است و اجازه داده شده آموزشگاههای آزاد فنیوحرفهای در تعامل با ذینفعان تعیین و توافق کنند که چه چیزی را در چه مدت به مخاطب براساس نیازهای فردی و گروهی آموزش دهند. بر این اساس، سه ترکیب برای آموزشگاهها تعریف شد؛ ترکیب اول مراکز تخصصی ارائه خدمات یادگیری فنیوحرفهای است که آموزش را بهصورت دوگانه، یعنی هم در محل کارگاهها و کلاسهای آموزشی و پس از آن در خطتولید برندهای بزرگ اقتصادی به مرحله اجرا میگذارند. گروه دوم، آموزشگاههای موسوم به آموزشگاهیار هستند که با بهرهگیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات و چندرسانهای و با شبیهسازی تعاملی شرایط مهارتآموزی، فرصتی فراهم میکنند تا بخش اعظمی از آموزشهای مهارتی بهصورت غیرحضوری و بدون وابستگی به زمان و مکان، در اختیار مخاطبان قرار بگیرد. نهایتا مهارتآموزان پس از طی این بخش، بهصورت مجازی تمرینهای عملی را در کارگاههای واقعی سایر آموزشگاهها فرامیگیرند. گروه سوم هم آموزشگاههایی هستند که سفارشمحور کار میکنند. بهعبارتی این آموزشگاهها باید پس از انعقاد قرارداد با سفارشدهنده، آموزشهای ارتقای مهارت را برای شاغلان بنگاههای اقتصادی و سایر مراکز کسبوکار ارائه دهند. این اقدام در اسفند ماه سال97 تصویب و ابلاغ شد و خوشبختانه در اولین بازخوردهایی که ما از پرتال جامع سازمان دریافت کردیم، در فصل بهار سالجاری در مقایسه با مدت مشابه سال قبل، 9/61 درصد تعداد کارآموزان و 4/14درصد حجم عملیات آموزشی در آموزشگاههای آزاد افزایش پیدا کرد.